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雅思劍11閱讀Test2Passage1解析

2017/4/8 16:53:05來源:新航道作者:新航道

摘要:今天,上海新航道雅思小編給大家?guī)砹藙?1Test2雅思閱讀解析Passage1,希望可以幫助廣大雅思考生輕松備考雅思。

  今天,上海新航道雅思小編給大家?guī)砹藙?1Test2雅思閱讀解析Passage1,希望可以幫助廣大雅思考生輕松備考雅思。


  Question 1

  答案: True

  關(guān)鍵詞: Mary Rose, sink

  定位原文: 第1段第4句“Accounts of what... ” 瑪麗玫瑰號沉沒的原因,有很多種解釋,有些人說這樣……,另一些人……。

  解題思路: 其中可以看到 while witnesses agree that..., some maintain that..., others that…這一結(jié)構(gòu),說明人們對于其沉沒原因并沒有達(dá)成共識,與題目的“對于瑪麗玫瑰號為何沉沒存在一些爭議”表述一致。

  Question 2

  答案: NOT GIVEN

  關(guān)鍵詞: 19 July 1545, sink

  定位原文: 時間出現(xiàn)在第1段第1句,后面的信息出現(xiàn)在第5句“What is undisputed... ”然而無可爭議的是,瑪麗玫瑰號在那一天沉入索倫特海峽,船上至少有500人。

  解題思路: 文中只提到戰(zhàn)艦沉沒,關(guān)于“是否是唯一”這一 點并沒有提及,而題目說瑪麗玫瑰號是1545年7月19日的戰(zhàn)斗中唯一沉沒的船只,因此本題答案為NOT GIVEN。

  Question 3

  答案: True

  關(guān)鍵詞: one side the Mary Rose

  定位原文: 第2段第4句“Because of the way the ship sank …” 由于船只沉沒的方式,右舷一側(cè)幾乎完整地保留了下來。

  解題思路:文章第二段對瑪麗玫瑰號在海底的情況進(jìn)行了描述,其中第四句說到右舷一側(cè)幾乎被 完整地保留了下來,這與題目中的表述“瑪麗玫瑰號的一側(cè)大部分在海中沒有受到破壞。”一致,因此本題答案為TRUE。

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  Question 4

  答案: False

  關(guān)鍵詞: historical objects

  對應(yīng)原文: 第5段第3句“McKee and his team now knew…” McKee及其團(tuán)隊確信他們找到了沉船,但尚未意識到其中還有保存完好的精美工藝品寶藏。

  解題思路: 本題說McKee知道沉船中會有許多historical objects,而根據(jù)第5段第3句的描述, McKee 和他的團(tuán)隊 unaware that it also housed a treasure trove…說明他們并不知道這一情況,因此題目表述與原文相反,本題答案為 FALSE。

  Question 5

  答案: C

  關(guān)鍵詞: launched

  定位原文: 第4段前兩句“The Mary Rose then faded into …”瑪麗玫瑰號隨后又銷聲匿跡幾百年。但是在1965年,軍事史學(xué)家、業(yè)余潛水員Alexander McKee和英國潛水俱樂部,聯(lián)合發(fā)起了一項名為“索倫特海峽的船只”的項目。

  解題思路: 第四段 中的initiated與題目中的launched為同義替換,與“一項瑪麗玫瑰號的搜索行動啟動”為同義表達(dá)。所以選1965年。

  Question 6

  答案: B

  關(guān)鍵詞: stopped

  定位原文: 第3段最后一句“Deane continued … ”Deane斷斷續(xù)續(xù)地繼續(xù)潛入這個地點直至1840年,他發(fā)現(xiàn)了更多的槍支、兩把弓、各種各樣的木制品、一只水泵的部件,以及各種各樣的其他零碎物品。第4段第1句:“The Mary Rose…” 瑪麗玫瑰號隨后又銷聲匿跡幾百年。

  解題思路: John Deane在瑪麗玫瑰號所在的海域進(jìn)行了搜索并且 發(fā)現(xiàn)了一系列物品,其后在第四段第一句說到之后的幾百年都沒有再進(jìn)行這樣的行為,說明Deane的搜索行為stopped,與題目中“一個人對瑪麗玫瑰號的搜索停止”表述一致。

  Question 7

  答案: G

  關(guān)鍵詞: agreed

  定位原文: 第5段最后一句“While the original aim …” 盡管最初的目標(biāo)是在一切可行的情況下打撈起整個船體,但這一操作直到1982年1月所有需要的信息都完備的時候才被允許執(zhí)行。

  解題思路:題目說“瑪麗玫瑰號的船體打撈得到同意”,這與文中定位處“直到1982年1月,打撈瑪麗玫瑰號船體的計劃才得到許可”表述一致。

  Question 8

  答案: A

  關(guān)鍵詞: found by chance

  定位原文: 第三3段前兩句“Then, on 16 June 1836…” 其后,在1836年6月16日,索倫特海灣的一些漁民發(fā)現(xiàn)他們的設(shè)備被海底的某個障礙物卡住,而這正是瑪麗玫瑰號。潛水員John Deane恰好正在探索附近的另一艘沉沒船只,漁民接近他,請他幫助松開齒輪。

  解題思路: 本題所說的偶然發(fā)現(xiàn)瑪麗玫瑰號的所在地這一信息在文章第三段出現(xiàn),漁民們的船只偶然發(fā)現(xiàn)了瑪麗玫瑰號,而恰好John Deane在附近,這都與題目的表述一致。時間是1836年。

  Question 9

  答案: (lifting) frame

  關(guān)鍵詞: attached, by wires

  定位原文: 第6段的第3句“The hull was attached to……” 船體通過一系列螺栓和起吊索貼緊起吊架。

  解題思路:本題對應(yīng)的是打撈船體的第一個階段,其中定位詞出現(xiàn)在文章第6段第3句,the hull was attached to a lifting frame 與題目中 attached to hull一致,而之后的wires也屬于原詞重現(xiàn),考慮到題目的字?jǐn)?shù)要求,答案為(lifting) frame。

  Question 10

  答案: hydraulic jacks

  關(guān)鍵詞: sucked into mud

  定位原文:第6段第4句 “The problem of the hull…”通過使用12臺液壓起重機(jī)解決了船體被向下吸回到泥土中的問題。

  解題思路: the problem of the hull being sucked back,這與題目對應(yīng),而關(guān)于解決這一問題的表達(dá)為was overcome by using 12 hydraulic jacks,因此本題答案為 hydraulic jacks。

  Question 11

  答案: stabbing guides

  關(guān)鍵詞: legs

  定位原文: 第6段的第8句“This required precise…” 這要求精準(zhǔn)的定位來將支腳固定在升降籃的“對扣引導(dǎo)”上。

  解題思路: 本題問的是legs被placed into什么地方,原文 第六段第八句中的locate the legs into與題目 中的legs are placed into對應(yīng),因此之后的名 詞結(jié)構(gòu)即為應(yīng)當(dāng)填入的詞匯,因此本題答案為 stabbing guides。

  Question 12

  答案: (lifting) cradle

  關(guān)鍵詞: lowered into

  定位原文: 第6段第9句“The lifting cradle…”使用考古勘測繪圖來設(shè)計升降籃與船體匹配,并且匹配氣囊來為船體脆弱的木質(zhì)框架提供額外的緩沖。

  解題思路: 本題說到的船體lower into與定位處相對應(yīng),其中提到 the lifting cradle was designed to fit the hull, 通過分析這一表達(dá)來找到應(yīng)當(dāng)填入名詞,因此本題答案為(lifting) cradle。

  Question 13

  答案: air bags

  關(guān)鍵詞: less likely affected by infectious diseases

  定位原文: 第6段第9句“The lifting cradle…”使用考古勘測繪圖來設(shè)計升降籃與船體匹配,并且匹配氣囊來為船體脆弱的木質(zhì)框架提供額外的緩沖。

  解題思路: 在12題之后,就可以清楚看到13題的答案。題目中的extra protection 與文章第六段第九句中的additional cushioning 對應(yīng),而提供這種額外保護(hù)的是air bags,因此本題答案為air bags。

  以上是新航道雅思小編為大家?guī)淼年P(guān)于劍橋11Test2雅思閱讀解析Passage1的介紹,希望能夠?qū)Υ蠹易鲱}后進(jìn)行分析總結(jié)有幫助。




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