得聽力者得天下，雅思聽力對(duì)于考生來(lái)說(shuō)很重要!如何攻克雅思聽力，除了要多聽，雅思劍橋真題也是考生們必刷的真題。上海新航道雅思頻道小編給大家?guī)?lái)雅思劍4Test2聽力Section2題目+答案+解析，希望可以幫助廣大雅思考生輕松備考雅思。

  談話場(chǎng)景：學(xué)校生活場(chǎng)景。

  人物關(guān)系：主講者為學(xué)校學(xué)生咨詢處的老師，聽眾基本上是留學(xué)生。

  談話話題：介紹學(xué)生咨詢處所負(fù)責(zé)的有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)生活方面的問(wèn)題，包括課程咨詢、個(gè)人問(wèn)題咨詢等等。

  交際與語(yǔ)言表達(dá)

  1.這部分是介紹學(xué)校“Counselling Service”( 咨詢服務(wù)處)的講座。國(guó)外大學(xué)設(shè)有一些機(jī)構(gòu)，例如：Counselling Service, International Office或Oversea Student Office為學(xué)生提供咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)、心理、理財(cái)、職業(yè) 規(guī)劃發(fā)展等方面的問(wèn)題。大多數(shù)的英國(guó)大學(xué)都會(huì)免費(fèi)提供助學(xué)服務(wù),入學(xué)的時(shí)候新生都會(huì)被告知誰(shuí)是他們的輔導(dǎo)員， 并且得到對(duì)方的聯(lián)系方式。無(wú)論是遇到了財(cái)務(wù)危機(jī)，還是人際交往發(fā)生了狀況，抑或是在其他方面碰到了難題,輔導(dǎo)員會(huì)耐心傾聽你的問(wèn)題，并站在第三者的角度引導(dǎo)你找到問(wèn)題的解決方法。雙方的交流完全建立在信任的基礎(chǔ)上,不存在利益關(guān)系，輔導(dǎo)員是把學(xué)生放在第一位去考慮問(wèn)題的。

  2.“Let’s take academic counseling.” 我們先談?wù)剬W(xué)術(shù)方面的咨詢。“Let take…(for example)” 表示“以……為例”。例如：Take water for example, it is made up of two gases— hydrogen oxygen. 以水為例，它是由氫和氧兩種氣體組成的。

  3.“If you are confused about subjects or how to combine them in your degree,then we can advise you and discuss the career you are aiming for,so that you can see it all in context.”如果你對(duì)課程感到困惑，或者不知道該如何把他們?nèi)谌氲侥愕膶W(xué)位學(xué)習(xí)中，我們可以給你建議，并就你的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行討論，這樣，你就可以把這樣的問(wèn)題放到一個(gè)大環(huán)境中去考慮了。“see sth. in context”表示“在相關(guān)環(huán)境中去看待某事”。

  4. “But it’s not the end of the world if you don’t pass an exam— I had to resit First Year Anthropology, so I can certainly offer you a sympathetic ear!” 考試沒(méi)過(guò)也不是什么世界末日——我大一學(xué)人類學(xué)時(shí)也曾補(bǔ)考過(guò)，所以我很愿意傾聽你們的遭遇。“a sympathetic ear” 表示“原意傾聽別人訴說(shuō)他們的遭遇”。例如：I’m here if you need a sympathetic ear. 要是你想訴訴苦，那就跟我說(shuō)吧。He tried to give a sympathetic ear to the patient. 他極力懷著同情心傾聽患者的敘述。

  5. “You may also be off your food.” 你可能不再有胃口。“be off sb’ s food”意思是“倒胃口，厭食，不思飲食”。

  劍4Test2聽力Section2答案解析

  Question 11 C

  此題也是考查對(duì)原文的概括和改寫。原文提到“We can chase up your tutor if you’ re not getting proper feedback on how you are getting on in your subject.”(如果你在該門課上的進(jìn)展情況沒(méi)有得到來(lái)自導(dǎo)師的及時(shí)反饋，我們可以出面 聯(lián)系督促你的導(dǎo)師)，與選項(xiàng)C的意思是一致的。注意原文中“feedback”一詞的意思，該詞意為“反饋, 反應(yīng)”。

  Question 12 B

  此題較難，考查的依然是對(duì)原文的理解和把握。題干里提到了“stress” 一詞，所以聽到這個(gè)詞的時(shí)候應(yīng)該特別 注意。原文提到了“You’ ll have to start adjusting to teaching and learning methods that may be unfamiliar to you, as well as the mounting pressure as the deadline of that first assignment creeps up to you. ”(你必須開始調(diào)節(jié)自己，使自己適應(yīng)陌生的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，以及第一次作業(yè)最后上交日期漸漸來(lái)臨的壓力)在這一句里，說(shuō)話者提到的壓力有三個(gè)方面：教學(xué)方法壓力、學(xué)習(xí)方式壓力，以及交作業(yè)時(shí)間的壓力。此句中有幾個(gè)詞語(yǔ)值得考生注意：“adjust to”意為“調(diào)整，調(diào)節(jié);使適合，使適應(yīng)”，如：He adjusted himself very quickly to the heat of the country.他使自己很快適應(yīng)了這個(gè)國(guó)家 炎熱的氣候。“creep up” 意為“漸漸出現(xiàn)，慢慢來(lái)臨”。

  Question 13 A

  此題考查對(duì)原文的準(zhǔn)確把握。原文提到“You have to cope with all this without your usual socialnetwork—you know, the social contacts, family and friends you could normally rely on for help.”(你必須自己來(lái)應(yīng)付，而不是通過(guò)你平常所習(xí)慣的那些社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，也就是說(shuō)，那些社會(huì)關(guān)系——你通常所依靠的家人和朋友。)這句話其實(shí)也就是說(shuō)“缺乏了家人和朋友的支持與幫助”。注意題干中的“handle” 一詞實(shí)際上就相當(dāng)于原文中的“cope with” 一詞，聽文章時(shí)抓住這個(gè)線索詞比較重要。另外，此題還要注意不要錯(cuò)選選項(xiàng)C，該選項(xiàng)的意思是“他們發(fā)現(xiàn)很難合群，很難和人交往”，但原文的意思并不是說(shuō)“他們很難和人交往”，說(shuō)的應(yīng)該是“缺乏了家人朋友的幫助，缺乏了以往的社會(huì)關(guān)系”，強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)是大相徑庭的。

  Question 14 C

  此題相對(duì)來(lái)說(shuō)較為簡(jiǎn)單。題干中提到“personal crisis” (個(gè)人危機(jī)感) 一詞，所以在聽題的時(shí)候要特注意這個(gè)線索詞后面的內(nèi)容。原文提到的“interrupted personal relationships” (被打斷了的個(gè)人關(guān)系)實(shí)際上就相當(dāng)于選項(xiàng)C中所涉及到的內(nèi)容“disruptions to personal relationships” (破壞個(gè)人關(guān)系)。在這里，“disruptions” 一詞意為“中斷、破裂”。考生應(yīng)特別注意要避免選擇選項(xiàng)B，這個(gè)選項(xiàng)的意思是“學(xué)生自己國(guó)家商業(yè)問(wèn)題”，這和原文中所提到的“unfinished business” (未競(jìng)事業(yè))完全是兩個(gè)概念。

  Question 15 B

  此題主要考查對(duì)于短語(yǔ)的把握。原文中提到的“drop out of a course” (退課)，其意思就相當(dāng)于選項(xiàng)B中提到的“沒(méi)有完成一門功課”。另外，此題題干中的“self- esteem” 一詞意為“自尊，自重”。

  Question 16 C

  此題在做題時(shí)較難把握。原文中提到“the local food is not to your liking” (當(dāng)?shù)厥澄锊缓夏愕奈缚?，意思就是選項(xiàng)C中所提到的“他們不吃當(dāng)?shù)厥澄铩薄４祟}題干中提到了“學(xué)生應(yīng)該咨詢Glenda Roberts，如果……”，一般來(lái)說(shuō)，聽 題時(shí)注意人名Glenda Roberts就可以了，這個(gè)人名后面的信息應(yīng)該就是要考信息。但是此題的正確答案在人名Glenda Roberts出現(xiàn)之前，所以說(shuō)此題較難把握。不過(guò)，考生如果能在聽題前充分預(yù)測(cè)選項(xiàng)，要找出正確選項(xiàng)還是不難的。

  Question 17 A

  此題較為簡(jiǎn)單。原文提到“full-time students can get a low- interest loan of up to six hundred dollars to buy books and for similar study- related expenses. ” (全日制學(xué)生可以申請(qǐng)一筆高達(dá)六百美元的低息貸款，來(lái)買書籍以及其他類似的學(xué)習(xí)有關(guān)花費(fèi))，這其實(shí)也就是選項(xiàng)A所提到的“幫助買書”。值得注意的是，選項(xiàng)C中所提到的“no-interest loan” (無(wú)息貸款)和原文中提到的“l(fā)ow-interest loan” (低息貸款)，兩者意思是完全不一樣的，考生在聽音時(shí)要注意分辨鼻音和非鼻音的區(qū)別。

  Question 18 B

  原文提到，“when you move into a flat, starting- up expenses, including furniture for it, can be covered by a loan” (當(dāng)你搬進(jìn)公寓，一些開始的基本建設(shè)花銷，包括買家具的花銷，你都可以貸款。)，也就是說(shuō)，學(xué)生如果需要買家具，同樣是可以申請(qǐng)貸款的，與選項(xiàng)B的意思相吻合。注意題干的“available” 一詞，意為“可用到的,可利用的”。

  Question 19 B

  原文中說(shuō)到“l(fā)ast academic year, in spite of staff cuts, we counseled two hundred and forty international students for a total of twenty-sit hundred hours counseling.”聽到的第一個(gè)數(shù)字240正是對(duì)應(yīng)題干中的學(xué)生人數(shù)，而出現(xiàn)的第二個(gè)數(shù)字 2600是指總共咨詢時(shí)間為2600小時(shí)，為干擾信息。

  Question 20 A

  此題考查文章的結(jié)尾。原文提到“not too bad for an understaffed service”(員工缺乏情況下的服務(wù)也不錯(cuò))，意思就相當(dāng)于選項(xiàng)A中提到的“盡管員工缺乏，工作效率還是很高”。考生在做題時(shí)，要充分理解原文，并找到同義替換的選項(xiàng)。

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