很多雅思考生為了提高雅思閱讀分數(shù)，做了很多題目，但成效不大，這時可以想想是不是備考書籍選擇不當造成，建議考生們多多看劍橋雅思真題。上海新航道雅思小編給大家?guī)砹藙蜓潘?2Test8閱讀Passage2答案解析，希望對考生們提高備考水平有所幫助。相應的原文翻譯，請點擊：劍12Test8雅思閱讀Passage2原文翻譯-讓這些大型貓科動物回歸

  劍橋雅思12Test8閱讀Passage2答案解析

  體裁:說明文

  主要內(nèi)容:從發(fā)現(xiàn)猞猁作為切入，介紹了野化運動含義、傳播、未來等方面

  結構:1段英國歷史上出現(xiàn)的神奇動物獵猁

       2段英國歷史上豬猁的進一步出現(xiàn)，引出主題——野化

       3段野化的定義與意義

       4段野化對英國原有保護工作的挑戰(zhàn)

       5段野化在海洋方面的潛力

       6段野化運動快速傳播的原因

       7段猞猁對于野化運動的意義

       8段以猞猁為代表的野化運動的成果

       9段英國野化運動的發(fā)展趨勢

  Questions 14-18

  題目歸類：Multiple Choices

  此類題型屬于細節(jié)題，解答此類題型可以直接根據(jù)題目中的定位詞找到原文的范圍，再歸納出相關信息，根據(jù)此信息在選項中排查，確定正確答案。當題干較短時，考生可以運用排除法得出答案。

  Questions 14

  答案：D

  題目解析：在第一段，通過時間2006定位在第一段兩處提到：直到2006年，在英格蘭北部的Kinsey cave找到了動物的骨頭，在這個發(fā)現(xiàn)之前，人們本以為猞猁早在6000年前就在英國滅絕，且在人類開始種植之前。但是在倒數(shù)第七行內(nèi)容：2006年的發(fā)現(xiàn)以及約克郡和蘇格蘭的三例發(fā)現(xiàn)充分證明了猞猁和名字叫l(wèi)lewyn的動物是同種動物，如果是這樣的話，就證實了這類貓科動物估計還繼續(xù)延續(xù)到了5000年前。題干問2006年的發(fā)現(xiàn)動物的骨頭可以證實猞猁的哪個事實情況。選項A.外形差異，與原文信息不符;B.此類動物的滅絕是和人類的耕種有聯(lián)系，文中沒有提及;C.猞猁在英國消失近千年，是對于之前研究的信息的對應，而非2006年的研究;D.猞猁存活在英國的時間比人們想的要長，對應段落的意思，因此答案選擇D。

  Questions 15

  答案：A

  題目解析：根據(jù)第三段最后一句，The killers turn out to be bringers of life.(這些殺手結果是帶來了新生命)這與A選項的表達的意思一致，捕食者的出現(xiàn)可以增加生物多樣性，因此答案選擇A。B選項表示捕食者會損害生態(tài)系統(tǒng)，這與第三段表達意思相反;C動物的行為會根據(jù)環(huán)境而改變，這個第三段并未提及;D選項認為動物再次回歸 自然應當放歸于其起源地。

  Questions 16

  答案：C

  題目解析：根據(jù)British conservation定位在第四段第一句，英圍保護區(qū)arbitrary (隨意的，武斷的)將尋求到的動植物集 合在一起，防止發(fā)生改變，就像密封的泡菜罐頭，無進無出，然而生態(tài)系統(tǒng)是動態(tài)的，并非只是物種的集合。 A選項：英國保護區(qū)沒有達到效果，與原文無對應;B 選項：英國保護區(qū)改變方向，文本無對應細節(jié);C選項：英國保護區(qū)采取了誤導性方式，這與文本表達的意思相符，保護區(qū)只是一味收集物種的方法不合理，因此 C選項為正確選項;D選項：關注與分布最為廣泛的物 種，文本未提到該內(nèi)容。

  Questions 17

  答案：A

  題目解析：根據(jù)定位詞定位在第5段，然后通過this policy可以判斷最后一句對于protecting large area的影響內(nèi)容概述：這個政策能夠極大地提高周邊海域的捕撈量，捕魚業(yè)目前堅持搜刮每一寸河床，不留下任何休養(yǎng)繁殖余地的做法，有損于自身利益。A選項對應文本內(nèi)容，對于捕魚 行業(yè)是有切實好處的，所以A為答案;B選項短期的捕魚行業(yè)損失在文中未提及;C選項捕魚行業(yè)廣泛反對也 未提及;D選項捕魚行業(yè)內(nèi)的一些技術的改變，本文未提及。

  Questions 18

  答案：C

  題目解析：根據(jù)定位句，再野生化在英國傳播快速的主要原因是它比那些綠色環(huán)保運動可以創(chuàng)造更加inspiring (鼓舞人心的)的前景，這里與appealing同義替換，因此答案確定為C選項;A選項目標更容易實現(xiàn)沒有提及;B選項支持者更加善于言辭，不對應;D選項基于有效的科學的原則，文本未提及。

  Questions 19-22

  超目歸類：Summary

  此類題型屬于填詞題，考查定位能力和同義詞對應，解題技巧部分可以參考填空summary 題型，但是選項的詞也可能和原文同義替換。同時，注意文本結構是否對應，總分和分總對應以及同義詞對應。首先通過標題Reintroducing the lynx toBritain可以定位為文章第7段。

  Questions 23-26

  題目歸類：YES/NO/NOTGIVEN

  此類題型屬于細節(jié)題，是雅思閱讀中難度較小的題目。此類題目考查題目中表述的信息與原文相關信息的關系。在解題時，根據(jù)題目的定位詞回原文找到相關的語言重現(xiàn)，如果原文與題目表述的信息一致，答案為YES;如果原文與題目表述的信息矛盾，答案為 NO;如果從原文的信息不能確定題目中所表述的信息，答案為NOT GIVEN。

  Questions 23

  答案：NO

  題目解析：題目：央國可能是第一個重新引入猞猁的歐洲國家;原文：猞猁已經(jīng)被引入到侏羅山、法國的阿爾卑斯山脈和孚日山脈、德國的哈茨山脈以及—些其他地方，可以證明并不是第一個歐洲國家。題目與原文表達的信息是矛盾的，因此答案為NO。

  Questions 24

  答案：NOT GIVEN

  題目解析：題目：自從1970年后歐洲猞猁數(shù)量的大規(guī)模增長已經(jīng)超過了自然保護者的預想;原文：1970年后歐洲猞猁的數(shù)量增長了三倍，大概為10000只，文本只是客觀描述數(shù)量，沒有提出超出自然保護者的預想，因此答案為NOT GIVEN。

  Questions 25

  答案：YES

  題目解析：題目：農(nóng)業(yè)耕種方式的改變擴大了猞猁在歐洲的棲息地;原文：猞猁可以分散到農(nóng)業(yè)撤退后遺留下的山川。 題目與原文表達的信息是一致的，因此答案為YES。

  Questions 26

  答案：YES

  題目解析：題目：物種的再引入具有商業(yè)利益顯而易見;原文：人們發(fā)現(xiàn)保護野生動物比獵殺它們更加有利可圖。題目與原文表達的信息是一致的，因此答案為 YES。

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