雅思口語一直是絕大多數中國學生的軟肋

  經常出現聽讀8分，口語5分的情況

  好像無論費了多大的力口語提分總是事倍功半

  到底什么地方出了問題呢?

  在今天第一期《名師說》中

  小編給大家請來了“口語克星”楊凱老師

  他會從幾個常見的考生的疑問出發

  分享自己從專業英語翻譯到海外讀書生活工作

  再到雅思口語教學十年的一些體會和感悟

  幫助口語很差的你找到原因到底出在哪里

  楊凱，上海新航道雅思培訓主講

  新航道中國雅思夢之隊名師

  新西蘭國立懷卡托大學碩士

  TESOL專家證書持有者

  問題一

  我口語不好是因為詞匯量不夠

  嗯，聽起來似乎很有道理的樣子。但這要真聊起來，里面水還挺深。其實我碰到過很多詞匯量非常棒的中國考生，單說詞匯就都是“學癡”那樣的人物，非常厲害，哪怕是native speaker都要甘拜下風。但你如果讓他自己說一段英文， 來個speech或者聊個英語天， 那就要了他的命了。除了 yes、no、I do not think so外，就基本腦袋死機，更不用提那些詞匯量很差的學生了，所以詞匯量多少在這里是個偽命題，為什么呢?

  1. 詞匯必須是你的有效詞匯，也就是你會用的 ,而不僅僅是你認識的。舉個簡單的例子。美食家和饕餮、老人和耄耋、矛盾和齟齬、學生和莘莘學子，你都讀的對么?寫的對么?任何一種語言里，都有口語化詞匯和書面化詞匯。在生活的口語中，如果哪位大神來句：“先生飯否/先生膳否”，估計大家都會用奇怪的眼神看他，這是其一。其二，如果你在口語考試中真的很想用非常牛的詞匯，那就從你開口說口語的第一句就開始用，保持整體的語言風格一致，千萬不要關關雎鳩”，后一句“這是我馬子”，那就要鬧笑話了。

  2. 關于詞匯的另一個重要點是詞匯必須放在句子里才能發揮作用。也就是說，你詞匯量再大，光蹦詞也不是個精神正常的人啊，雖然詞匯排列的確能表達基本意思，但這語言不就成了日本人說中文的風格了嗎?——“你的，良民大大的。”雖然意思肯定能懂，溝通沒問題，但語言的程度肯定不高。詞匯使用肯定要講求英語語法的， 像 “ one car come， one car go， two car bang bang , one car die”這類型的表述，警察聽了也要哭了。

  3. 口語中所使用的詞匯應該是與你自己個人生活有密切關系的，且經常使用的詞匯。舉例說，有多少同學知道令尊的工作job，用英語怎么說?這里面的笑料多的數不清。有多少上海的同學知道你常吃的小籠包、腌篤鮮怎么說，難道就是jiaozi和soup么?你連你自己的生活中的內容詞匯都說不來，考官憑什么相信你的英文是很好的七分呢?

  根據新西蘭語言學家Chris Longsdale的研究，掌握一門語言的1000詞匯就能跟當地人聊85%的話題， 掌握了3000詞匯就能聊98%以上的話題了。有意思的是，心理學研究也證明，6歲的孩子掌握使用的詞匯量就是3000到3500,無論是中文的還是英文的。大家想想看，你和一個6歲孩子溝通有沒有什么問題?

  敲黑板

  詞匯，口語化詞匯，個人化詞匯，要會用，會放在句子里用，還要用的熟練!

  問題二

  我口語不好， 多背誦一些段子和機經行嗎?

  嗯，這是我們最擅長的一個大招了。背誦段子機經，考哪個我就背哪個，撞上了就是我厲害，但是!雅思考試的評分體系里解釋的很清楚，雅思，尤其是雅思口語的評分是考察考生與語言國家的人的日常口語溝通能力，你去買個燒餅難道背段奴隸解放宣言?如果教授問你為什么曠課，你回答:do not ask what your country could do for you, ask what you could do for your country?這能行嗎?口語考試考的是你英語的即時使用的能力。

  俗話說，背會唐詩三百首，不會作詩也會謅，但別人的詩畢竟還不是你的，而且如果你真的能使用別人的或者古人的詩詞來表達現時的感受，那你的搜索能力堪比IBM的深藍電腦，有這能力和時間，學著說兩句自己的英語不是更好更簡單么?

  那是不是段子就不用背了，當然不是，不過我們是要“備”，而不是“背”。雅思口語考試是以話題為導向的考試，考的是你的故事，也就是說你要把who you are、what you are、 what yo have done、what you are going to do的內容說給考官聽，在此基礎上，考官給你的語言打分數。所以段子還是需要的，只不過應該是你自己的段子，當然你說，自己寫的段子肯定不如背別人寫好的段子來得簡單，但是，考試的時候你就會發現，以前偷得懶，考試的時候全都會還給你的。

  敲黑板

  段子要準備， 但必須是自己的信息素材!(具體怎么準備， 我們下次會展開細講)

  問題三

  這個話題我以前練過的， 但考試的時候還是說不好

  那是當然，就好像你剛剛去學了科目一，馬上要你去開拉力賽或者 F1，還要開的比舒馬赫至多慢一秒， 這可能么?說到練習口語，必須強調一個“重復的量”，否則你總是隔一段時間再練， 這個話題就又變成一道新題了， 你的表達和具體的語言細節又要重新來一遍了，達不到熟練表達的程度，只是在低水平做重復。

  這里其實牽扯到所謂艾賓浩斯的記憶曲線的理論：學習新的東西，尤其是語言類的內容，必須重復一定的量才能從短時記憶升級到長時記憶，這個時間段是至少三個星期的每天的重復。我們看郭德綱先生說相聲，那么搞笑，妙語連篇，你覺得他是現場現編的詞還是經過無數次練習和排練才這樣的呢?連他都要每天早上起來練基本功，。每天練習!每天練習!每天練習!其實每天只需要三十分鐘就好，有準備好的段子素材，經常性的做復述練習，先堅持每天一個話題，貴在堅持。

  敲黑板

  復述練習必須要重復一定的量，堅持!

  本期的名師說就到這里了~

  如果你對老師的觀點

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  下~期~見~

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