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2017/6/29 15:14:11來(lái)源:新航道作者:新航道
摘要:新航道國(guó)際教育集團(tuán)總裁胡敏教授做客中國(guó)網(wǎng)《教育名人堂》暢談關(guān)于新留學(xué)時(shí)代,如何以終為始促進(jìn)學(xué)生能力的增長(zhǎng)?的話(huà)題。
新航道國(guó)際教育集團(tuán)總裁胡敏教授做客中國(guó)網(wǎng)《教育名人堂》暢談關(guān)于新留學(xué)時(shí)代,如何以終為始促進(jìn)學(xué)生能力的增長(zhǎng)?的話(huà)題。
新航道國(guó)際教育集團(tuán)總裁兼校長(zhǎng)胡敏做客中國(guó)網(wǎng)演播室
中國(guó)網(wǎng):中國(guó)網(wǎng)教育頻道,傳遞中國(guó)教育最強(qiáng)音!親愛(ài)的觀眾朋友們大家好,這里是《教育名人堂》,我是主持人曉霞。
近年來(lái),出國(guó)留學(xué)成為一種趨勢(shì),因其不僅能夠鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,同時(shí)也能擴(kuò)展視野,擴(kuò)大知識(shí)面。今天我們有請(qǐng)到的是新航道國(guó)際教育集團(tuán)總裁兼校長(zhǎng)胡敏,聽(tīng)聽(tīng)胡總給我們講講有關(guān)出國(guó)留學(xué)的問(wèn)題以及他對(duì)此的思考與建議。胡總您好!
胡敏:王主編好,觀眾朋友大家好。
中國(guó)網(wǎng):近年來(lái)出國(guó)留學(xué)成為了一種非常風(fēng)靡的現(xiàn)象,而且低齡留學(xué)也正逐漸成為一種趨勢(shì),您如何看待目前出國(guó)留學(xué)的這種現(xiàn)狀呢?
胡敏:現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)確實(shí)是一浪蓋過(guò)一浪越來(lái)越熱,低齡化現(xiàn)象也越來(lái)越普及?,F(xiàn)在的情況是:如果你不出去走一走,去看一看外面的世界,你還真以為你眼前的就是世界。尤其在這個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,現(xiàn)在的年輕人都是新生代,他們更是有這種想去了解世界的渴望。
我們暫且不說(shuō)現(xiàn)在這些孩子,我們先站在歷史的角度,從歷史的長(zhǎng)河里看看那些看過(guò)世界的人。中國(guó)第一個(gè)看世界的人應(yīng)該是出使西域,開(kāi)辟絲綢之路的張騫。 20世紀(jì)30年代,錢(qián)學(xué)森先生背井離鄉(xiāng),遠(yuǎn)赴美國(guó)去留學(xué)深造和工作,回國(guó)之后成為了中國(guó)航天之父,推動(dòng)了整個(gè)中國(guó)科學(xué)的發(fā)展。從歷史走到現(xiàn)今,我們國(guó)家“一帶一路”的倡議也是在加強(qiáng)國(guó)際交流與拓展國(guó)際關(guān)系。除此之外,不得不提到“千人計(jì)劃”,它圍繞著整個(gè)國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),旨在推進(jìn)整個(gè)海外高端人才的引進(jìn)過(guò)程。
從方方面面我們都能看出來(lái),國(guó)家處在如今高速發(fā)展的時(shí)代,是急需要大量的國(guó)際化人才的。2010-2020國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展與規(guī)劃綱要就明確提出,我們現(xiàn)在需要滿(mǎn)足的是適應(yīng)整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)外開(kāi)放的需求。這就需要培養(yǎng)一大批具備國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則,并且能夠參與到國(guó)際事務(wù)與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中去的國(guó)際化人才。
所以從整體上來(lái)看,以上體現(xiàn)的就是出國(guó)留學(xué)的必要性。接下來(lái)咱們?cè)賮?lái)談?wù)劦诙€(gè)——可行性。最近這些年,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)大,中國(guó)已經(jīng)成為了全球的第二大經(jīng)濟(jì)實(shí)體。在這種情況下,咱們普通老百姓的日子越來(lái)越好過(guò),生活越來(lái)越富裕,有這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力能夠把孩子送出國(guó)留學(xué),有權(quán)利去選擇更好的高等教育資源。這就是我所說(shuō)的出國(guó)留學(xué)的可行性。
除了上面提到的必要性和可行性,咱們還需要了解中國(guó)的現(xiàn)狀。大部分情況下,我們只注意到了中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的數(shù)目,而沒(méi)有留意國(guó)外學(xué)生來(lái)中國(guó)留學(xué)的數(shù)目。現(xiàn)在我拿數(shù)據(jù)來(lái)跟大家分享一下,2016年中國(guó)學(xué)生到海外去留學(xué)的人數(shù)突破了54萬(wàn)。而同年來(lái)華的留學(xué)生是44萬(wàn)。對(duì)比來(lái)看會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)差距在越來(lái)越縮小。而且很有意思的是這44萬(wàn)人里面超過(guò)20萬(wàn)是來(lái)自“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家和地區(qū)。所以現(xiàn)在是中國(guó)在走向世界,世界也在走向中國(guó)。這是我們要了解的一個(gè)現(xiàn)狀。
新航道國(guó)際教育集團(tuán)總裁兼校長(zhǎng)胡敏做客中國(guó)網(wǎng)《教育名人堂》
中國(guó)網(wǎng):您剛才提到了出國(guó)留學(xué)的必要性和可行性。我們也知道在民國(guó)時(shí)期,有很多大家出國(guó)留學(xué),然后回國(guó)建設(shè)祖國(guó),目前我們學(xué)生出國(guó)留學(xué)他們的目標(biāo)是什么呢?
胡敏:我覺(jué)得他們的目標(biāo)主要以下是幾個(gè)方面:一是拓展國(guó)際視野,你若沒(méi)有走出去看,你不會(huì)知道外面世界的豐富和精彩;二是提升國(guó)際文化交流能力,即與世界對(duì)話(huà)與國(guó)際接軌的溝通能力;三是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),也就是學(xué)習(xí)到世界上發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)比較好的教育理念、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),以及特色文化和歷史習(xí)俗等。
這幾個(gè)方面可能是他們最直接的收獲。
中國(guó)網(wǎng):那么隨著全球一體化的發(fā)展,國(guó)與國(guó)之間的交流也非常的迫切,這方面的需求正在日益擴(kuò)大。那么新航道是如何面對(duì)新留學(xué)時(shí)代的到來(lái)呢?
胡敏:在這個(gè)新的留學(xué)時(shí)代,新航道作為一個(gè)專(zhuān)注出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),我們肯定要有所作為。我們首先做的一個(gè)事情就是順勢(shì)而為,順著大時(shí)代的潮流前進(jìn)。具體做到什么呢?第一,我們?cè)谝恍┲饕某鞘校绫本?、西安、?jì)南、青島、武漢、長(zhǎng)沙、上海、廣州等推出了一站式的出國(guó)留學(xué)服務(wù)。
也就是說(shuō),若孩子有出國(guó)留學(xué)的意向,先與我們的專(zhuān)業(yè)留學(xué)顧問(wèn)溝通,然后再看看他的語(yǔ)言培訓(xùn)的需求,進(jìn)行語(yǔ)言培訓(xùn)。緊接著就是留學(xué)申請(qǐng)服務(wù),這就包括他整個(gè)留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中具體的升學(xué)指導(dǎo)。無(wú)論是家長(zhǎng)帶著孩子前來(lái),或是學(xué)生自己來(lái)新航道,他所有的問(wèn)題,我們都會(huì)提供一攬子的解決方案,語(yǔ)培留學(xué)一站式通關(guān)。
那第二,我們特別關(guān)注現(xiàn)在這些低齡化留學(xué)生,尤其是找出他們最大的痛點(diǎn)是什么。首先是英語(yǔ)技能不過(guò)關(guān);其次是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力比較差,因?yàn)楝F(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女,平時(shí)家里管得比較嚴(yán),與外面基礎(chǔ)互動(dòng)少,導(dǎo)致社會(huì)交往能力比較差;還有就是批判性思維能力薄弱。
針對(duì)這些孩子英語(yǔ)不過(guò)關(guān)、社會(huì)交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力比較差,以及批判性思維比較弱等方面新航道給這些孩子量身打造了一款系統(tǒng)的課程,這套課程叫做留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程。這個(gè)課程是我們和全球頂尖的英國(guó)著名教育機(jī)構(gòu)——麥克米倫教育集團(tuán)聯(lián)手推出的,旨在全面提升學(xué)生們的英語(yǔ)素養(yǎng),重點(diǎn)攻克三座大山,即剛才所提到的:社會(huì)交往能力、批判性思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
以上提到這兩點(diǎn),都是屬于順勢(shì)而為的范疇 。
另外一方面,我們還要為這些學(xué)生做一些引領(lǐng)性的工作。在現(xiàn)今整個(gè)培訓(xùn)行業(yè)里面,我們要深刻地意識(shí)到一點(diǎn),就是每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,個(gè)性化教育是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要特征。所以在新航道我們就主打一種服務(wù)方式——個(gè)性化服務(wù)。有人可能把個(gè)性化服務(wù)簡(jiǎn)單地理解為一對(duì)一。但其實(shí)并不是這樣,一個(gè)班幾十個(gè)孩子,也可以做到個(gè)性化。這種個(gè)性化的含義是基于對(duì)每一個(gè)孩子整體情況的了解,做出相對(duì)應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐,幫助孩子提升英語(yǔ)能力。
綜上所述,在新的留學(xué)時(shí)代,新航道主要做三件事情:第一,給學(xué)生提供一站式的留學(xué)語(yǔ)培服務(wù)指導(dǎo);第二,攻克低齡留學(xué)生最大痛點(diǎn),提升英語(yǔ)能力,搬走三座大山;第三,提供專(zhuān)屬個(gè)性化服務(wù)和培訓(xùn)。
新航道國(guó)際教育集團(tuán)總裁兼校長(zhǎng)胡敏做客中國(guó)網(wǎng)《教育名人堂》
中國(guó)網(wǎng):您剛才提到了學(xué)生出國(guó)留學(xué)的痛點(diǎn),包括批判性思維能力、社會(huì)交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。這些可以通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)獲得嗎?
胡敏:對(duì),應(yīng)該說(shuō)英語(yǔ)是一個(gè)載體。低齡化留學(xué)生所面臨的三大問(wèn)題,即社會(huì)交往能力差、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力差、批判性思維弱,你深層次去看的時(shí)候,實(shí)際上核心問(wèn)題是其語(yǔ)言能力問(wèn)題。因?yàn)樗痪邆湔Z(yǔ)言的表達(dá)能力。所以提升英語(yǔ)能力很關(guān)鍵,但如果只是教學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),沒(méi)有將上面三個(gè)方面的核心問(wèn)題融進(jìn)去,即便學(xué)生英語(yǔ)有所提升,一旦參與到社會(huì)生活中,其核心問(wèn)題還是會(huì)暴露出來(lái),無(wú)法得到解決。
中國(guó)網(wǎng):那實(shí)際上涉及到了一個(gè)應(yīng)試和素質(zhì)的問(wèn)題。
胡敏:對(duì),您說(shuō)的非常對(duì)。確實(shí)是這樣,現(xiàn)在培養(yǎng)孩子一定主打其本身的素質(zhì)或者是素養(yǎng)。在這個(gè)基礎(chǔ)上,其他能力的提升就是一個(gè)水到渠成的結(jié)果。所以在這個(gè)新時(shí)代留學(xué)背景下,新航道主要做的就是剛才所提到的三件事情。這幾個(gè)方面,成果還是比較顯著的,很多孩子經(jīng)過(guò)我們的語(yǔ)言培訓(xùn)和留學(xué)升學(xué)指導(dǎo)成功進(jìn)入了心儀的學(xué)校,甚至一些還去了美國(guó)常青藤名校如哈佛、康奈爾、麻省理工,或是英國(guó)劍橋牛津等,這些榜樣的故事在新航道經(jīng)常是發(fā)生的。
中國(guó)網(wǎng):所以新航道有一個(gè)與眾不同的核心理念叫做高能高分是吧。非常巧合,我在上高中的時(shí)候參加過(guò)一個(gè)辯論賽,辯題叫高分是否高能。那么我們新航道是如何以終為始來(lái)促進(jìn)學(xué)生能力的增長(zhǎng)呢?
胡敏:王主編實(shí)際上已經(jīng)把我們新航道高能高分界定得非常清楚了,就是以終為始。但現(xiàn)在很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),甚至一些公立學(xué)校依然還停留在應(yīng)試教育的層面上,唯分?jǐn)?shù)至上。這是一種急功近利的表現(xiàn)。真正的教育要著眼于孩子未來(lái)的職業(yè)發(fā)展,乃至整個(gè)人生的成長(zhǎng)最關(guān)鍵最核心的事情是要提升孩子的能力。
英語(yǔ)也不例外,所以開(kāi)始創(chuàng)建新航道的時(shí)候,我們就想做一個(gè)不同的英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這個(gè)不同一定是本質(zhì)上的不同,骨子里面的不同。在這樣一個(gè)時(shí)代背景下,太多的人急功近利非常浮躁時(shí),我們要靜下心來(lái)回歸英語(yǔ)教育的本質(zhì),告訴大家事實(shí)的真相。什么是真相?真相就是當(dāng)你的英語(yǔ)不具備溝通能力時(shí),你的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)就什么也不是。
但追求真理是一個(gè)比較艱難的過(guò)程,所以最開(kāi)始表達(dá)高能高分理念時(shí)也不是那么容易被公眾接受。但到后來(lái),越來(lái)越多的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子因?yàn)橛⒄Z(yǔ)能力的欠缺而在國(guó)外遭遇了很多困難,甚至到了寸步難行的地步。有了這種血的教訓(xùn)后,他們才開(kāi)始深刻地領(lǐng)悟到提升英語(yǔ)能力的重要性。
這么多年,新航道的信念一直不曾動(dòng)搖過(guò),我們堅(jiān)決相信:因?yàn)楦吣芩愿叻?。千萬(wàn)不要本末倒置,一味地追求分?jǐn)?shù),而忽略了能力的提升。
中國(guó)網(wǎng):大家經(jīng)常說(shuō)教育是農(nóng)業(yè),它需要一個(gè)緩慢生長(zhǎng)的過(guò)程。我們?cè)诟鷮W(xué)校教育溝通和交流的時(shí)候,也能夠感受到,其實(shí)學(xué)校也面臨著來(lái)自于社會(huì)、家長(zhǎng)的壓力,我相信新航道肯定也是如此。我們?cè)趺礃幽軌虻玫郊议L(zhǎng)的理解呢?
胡敏:我們會(huì)跟家長(zhǎng)們分享一個(gè)道理,即:這個(gè)世界就是這么現(xiàn)實(shí)和殘酷,你在任何領(lǐng)域、在任何階段干得最漂亮,取得成就最大的事情,往往是因?yàn)槟阍谏厦婊ㄙM(fèi)了最多的精力。大家都知道八二原則,講得就是很多時(shí)候你要下80%的功夫才能得到那個(gè)20%的成果。但大部分情況下,我們是直奔主題,只追求成果,而忽略了在整個(gè)過(guò)程所需要的付出和努力。在新航道,當(dāng)我們追求和實(shí)踐英語(yǔ)高能高分的教育理念時(shí),是想告訴大家,你要把80%的時(shí)間花在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能的提升上面,剩下20%的時(shí)間花在英語(yǔ)具體的某一種考試的備考上面。但現(xiàn)在大家方向都跑反了,80%的時(shí)間在天天刷題、刷分,而真正用于英語(yǔ)能力提升的時(shí)間可能20%都不到。所謂的美其名曰:我來(lái)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)實(shí)際上壓根就不是那么回事,他是天天在刷題。這是我們不希望在新航道看到的。
我們堅(jiān)定地相信這是一個(gè)正確的方向,我們要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí):把80%的時(shí)間用來(lái)提升孩子們的英語(yǔ)實(shí)際能力;20%的時(shí)間用來(lái)提升他們的考試技巧和策略等應(yīng)試方面的能力。
中國(guó)網(wǎng):您剛才強(qiáng)調(diào)了是高能高分,也就是說(shuō)先有能力才有分?jǐn)?shù)。新航道提出了高能高分,我相信您個(gè)人也非常認(rèn)同這個(gè)理念,我們聽(tīng)說(shuō)您有一個(gè)非常優(yōu)秀的兒子。您是如何培養(yǎng)您的孩子的?
胡敏:我們家孩子,他在考試的準(zhǔn)備上面花的時(shí)間是很少的,比如托??荚嚒K綍r(shí)比較注重英語(yǔ)修養(yǎng)的提升,經(jīng)常會(huì)把自己浸泡在一個(gè)英語(yǔ)世界的氛圍里。所以后來(lái)他托??纪旰?,我讓他去考一考雅思。我給他準(zhǔn)備了幾本備考的書(shū),一本書(shū)里有四套題。我說(shuō)你要好好準(zhǔn)備,把這幾本書(shū)全部干掉。但孩子就把第一本書(shū)第一套題的聽(tīng)力和閱讀部分翻了翻,寫(xiě)作口語(yǔ)部分壓根都沒(méi)看,就直接走進(jìn)了考場(chǎng)。他當(dāng)時(shí)還只是一個(gè)中學(xué)生,但他的雅思總分是7.5分,幾乎算是裸考分?jǐn)?shù),非常不錯(cuò),畢竟雅思滿(mǎn)分9分,7分以上申請(qǐng)去世界前十的名校都沒(méi)什么問(wèn)題。。
這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了對(duì)孩子教育要注重四點(diǎn)。第一,要注重孩子語(yǔ)言能力的提升,這才是我們追求的目標(biāo)。學(xué)生可能對(duì)考試結(jié)構(gòu)等都不了解,但因?yàn)樗袑?shí)力,所以他沖進(jìn)考場(chǎng)也可以考個(gè)高分,這才是最好的效果和結(jié)果。第二,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子的一些想法,然后要大膽地鼓勵(lì)他去追求他的這些想法。我家孩子曾到美國(guó)參加一個(gè)游學(xué)項(xiàng)目,回來(lái)以后他就有到美國(guó)去上大學(xué)這個(gè)想法。作為家長(zhǎng),孩子有這個(gè)想上更好學(xué)校的渴望,那我們就應(yīng)該鼓勵(lì),并且及時(shí)地給予充分的肯定和鼓勵(lì)。這是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。
當(dāng)家長(zhǎng)在鼓勵(lì)和認(rèn)可孩子想法時(shí),實(shí)際上就是在幫他樹(shù)立目標(biāo)。我們經(jīng)常說(shuō)樹(shù)立一個(gè)小目標(biāo),確實(shí)始終要讓孩子心里有一個(gè)目標(biāo)。有了目標(biāo)后,比方說(shuō)他想到美國(guó)留學(xué)深造,想去上最好的大學(xué),學(xué)最好的專(zhuān)業(yè),就能夠幫助孩子快速地提升和發(fā)展。第三,在孩子樹(shù)立目標(biāo)的過(guò)程中,要幫助孩子得到真正的成長(zhǎng)。什么成長(zhǎng)呢?比如溝通表達(dá)能力的提升?,F(xiàn)在很多孩子溝通和表達(dá)都是有問(wèn)題的,面對(duì)一個(gè)情境時(shí)很多孩子都無(wú)話(huà)可說(shuō),他們不知道如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法,甚至無(wú)法理解這個(gè)世界。再比如領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng),在現(xiàn)代社會(huì),若想有個(gè)成功的人生,領(lǐng)導(dǎo)力是必不可少的。第四,家長(zhǎng)不要幫孩子搞定一切事情,要讓孩子自己大膽地去闖世界,去參加各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),包括兼職、打工、實(shí)習(xí)等,與社會(huì)最大可能性地接軌,這樣孩子才能釋放出自己的能量,發(fā)揮他的無(wú)限潛能。
中國(guó)網(wǎng):在跟您交流的過(guò)程中,我能感受到您是一個(gè)非常開(kāi)明又智慧的父親。我很好奇,在公司您是一個(gè)什么樣的形象。我聽(tīng)員工說(shuō),好像很多員工不是特別認(rèn)識(shí)您。所以有一次電視臺(tái)過(guò)來(lái)采訪(fǎng),您把直播間讓給了家長(zhǎng)和學(xué)生,自己卻在書(shū)房接受了采訪(fǎng)。您為什么這樣低調(diào)呢?
胡敏:說(shuō)實(shí)話(huà)我個(gè)人認(rèn)為,經(jīng)營(yíng)一家企業(yè)和建設(shè)好一個(gè)家庭,兩者之間,道理都是相通的。比方說(shuō),作為家長(zhǎng),自己不嚴(yán)格要求自己,卻對(duì)孩子提很多要求,這是很過(guò)分的,所以家長(zhǎng)要以身作則。其次,如果家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,自己卻沒(méi)有好的習(xí)慣,這也是不合理的。最后,作為家長(zhǎng),要經(jīng)常跟孩子互動(dòng),要陪伴他成長(zhǎng),共同成長(zhǎng)。
以上這些都可以應(yīng)用到一家企業(yè)里。企業(yè)負(fù)責(zé)人這個(gè)身份就相當(dāng)于家長(zhǎng)的身份。那么同樣要以身作則,要有好的習(xí)慣,并能夠感染到大家。同時(shí)還要以平和的態(tài)度與員工互動(dòng)和交流。為什么很多人作為家長(zhǎng)是失敗的,因?yàn)樗诤⒆用媲翱偸蔷痈吲R下;為什么有些企業(yè)讓員工感覺(jué)不溫暖,同樣因?yàn)槔峡偪偸且桓备吒咴谏系淖藨B(tài)。
在新航道,我們希望能營(yíng)造一個(gè)比較寬松比較和諧的公司文化氛圍。如果家長(zhǎng)、學(xué)生,甚至員工在電梯里面不認(rèn)識(shí)我,實(shí)際上我是竊喜的。為什么?我覺(jué)得當(dāng)沒(méi)幾個(gè)人知道我胡敏時(shí),才是新航道真正的成功。在我心里面,新航道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大于胡敏兩個(gè)字的。這是我心里堅(jiān)持的一個(gè)原則。
也就是說(shuō),新航道的成功才是每一個(gè)人的成功。只有新航道成功了,才能夠說(shuō)是我的成功。其次,新航道在所有員工同事、學(xué)生家長(zhǎng),以及社會(huì)各界人士的關(guān)注下得以成長(zhǎng)為一家全國(guó)知名機(jī)構(gòu),有了社會(huì)價(jià)值、社會(huì)認(rèn)可度和社會(huì)公信力,這是新航道的成功,也是大家的成功。所以我們對(duì)新航道員工有個(gè)要求就是,要把新航道當(dāng)成大家的一個(gè)命運(yùn)共同體,而我也只是其中的一分子而已。
剛才您提到我把那個(gè)約好了的直播間騰出來(lái)給家長(zhǎng)和學(xué)生的事情事,其實(shí)這樣的情況在新航道是經(jīng)常發(fā)生的。比如寒暑假高峰期時(shí),因?yàn)閷W(xué)員人數(shù)眾多,在教學(xué)場(chǎng)地嚴(yán)重不足的情況下,我們這些老總、校長(zhǎng)的辦公室全部都要讓出來(lái)。為什么?學(xué)生的利益永遠(yuǎn)是要放在第一位的。在新航道,所有的事情都要為學(xué)生和家長(zhǎng)讓路,這是我們秉承的一種信念。
我經(jīng)常跟老師們經(jīng)常說(shuō)一句話(huà),就是當(dāng)學(xué)生踏入新航道的課堂,那么從此時(shí)此刻開(kāi)始,學(xué)生就是你天大的事,其他所有的事都要放在一邊去。你看現(xiàn)在我們錄節(jié)目,我的手機(jī)直接就關(guān)機(jī),這是我的習(xí)慣。而且現(xiàn)在我也把這個(gè)習(xí)慣滲透到了我們的新航道的課堂里?,F(xiàn)在在新航道,全國(guó)所有的三百多個(gè)學(xué)習(xí)中心的任何一間教室里,只要老師和學(xué)生開(kāi)始上課,手機(jī)都要放到一邊去,這個(gè)叫無(wú)手機(jī)課堂。
注重這樣的細(xì)節(jié),都是源于我們始終都在為學(xué)生的學(xué)習(xí)效果著想。
中國(guó)網(wǎng):就如您所說(shuō),新航道不是一個(gè)人的,而是大家的。在新航道有一個(gè)破天荒的舉動(dòng),就是實(shí)行總裁辦公會(huì)制度,每月初的一天,咱們執(zhí)行部門(mén)的負(fù)責(zé)人和分校的校長(zhǎng),都會(huì)輪流當(dāng)一次主持人。他們不僅負(fù)責(zé)主持,同時(shí)還要擔(dān)當(dāng)集團(tuán)的CEO角色,推動(dòng)集團(tuán)事務(wù)發(fā)展。我聽(tīng)說(shuō)有好幾位輪值的CEO還是80后,這個(gè)舉動(dòng)真是非常大膽也非常有魄力。您為什么實(shí)行這樣的制度?成效怎么樣?
胡敏:創(chuàng)辦新航道這些年,我一直希望能在方方面面都開(kāi)辟一個(gè)新的航道,包括運(yùn)營(yíng)管理方面。CEO辦公會(huì)的輪值制度是比較大膽的嘗試。而這實(shí)際上是受到咱們國(guó)家最偉大的企業(yè)之一——華為輪值CEO創(chuàng)意的啟發(fā)。但在新航道,我們是每個(gè)月開(kāi)設(shè)總裁辦公會(huì)。每一個(gè)總裁辦公會(huì)成員,就是剛才您所提到的這些校長(zhǎng)、總經(jīng)理、總監(jiān)等,他們來(lái)組織這一個(gè)月的工作。
為什么可以這樣做?首先,我覺(jué)得現(xiàn)在的這些年輕人,真是富有激情、富有理想,又能夠吃苦耐勞,舍得拼。我經(jīng)常被我團(tuán)隊(duì)的成員們感動(dòng)到。我團(tuán)隊(duì)的核心成員,基本上都是80后,90后當(dāng)校長(zhǎng)、總經(jīng)理也有。我把這些人放到最重要的位置上,我的第一個(gè)出發(fā)點(diǎn)就是希望他們有全局意識(shí)。
原來(lái)他只分管這個(gè)部門(mén),或是分管他這個(gè)分校,他可能更多的是考慮自己的立場(chǎng)。但當(dāng)他作為辦公會(huì)輪值成員組織會(huì)議時(shí),他就會(huì)站在全局的角度考慮問(wèn)題,這樣實(shí)際上有助于他把自己分內(nèi)事情做得更好。一個(gè)人有全局觀念,局部就會(huì)做得更好,這是我背后的理念之一。
其次,按照整個(gè)新航道現(xiàn)在的發(fā)展速度,我們需要大批有全局意識(shí)、有情懷、有追求的年輕人能夠快速成長(zhǎng)起來(lái)。所以開(kāi)會(huì)時(shí),我一般是聽(tīng)他們說(shuō)。聽(tīng)他們說(shuō)完后,我再進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。在吃飯間歇,我們也會(huì)有一些交流。通過(guò)這樣的方式能夠幫助到他們,讓他們從這個(gè)辦公會(huì)里學(xué)到一些東西,收獲一些經(jīng)驗(yàn)。這是第二個(gè)出發(fā)點(diǎn),希望他們能夠得到成長(zhǎng)。
第三個(gè)出發(fā)點(diǎn)是希望能挖掘出有巨大潛力的人。通過(guò)總裁辦公會(huì),讓我能夠有機(jī)會(huì)觀察到這些人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及他們未來(lái)幾年的潛力和提升空間。這是為了集團(tuán)的戰(zhàn)略發(fā)展,進(jìn)行一些這樣初步的評(píng)估分析,希望他們中間有一些人能夠脫穎而出。對(duì)于這些年輕人來(lái)說(shuō),都是很好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。第一,你給我信任。第二,要有責(zé)任,壓擔(dān)子。第三,你信任了我,你給我壓了擔(dān)子,我也有收獲。收獲是兩方面的,一個(gè)是成長(zhǎng)方面,第二個(gè)是待遇方面。他們現(xiàn)在身兼要職,承擔(dān)了更多的責(zé)任,自然有更大的這種回報(bào)??偟脕?lái)說(shuō),總裁辦公會(huì)輪值這種形式,到現(xiàn)在為止效果還是非常不錯(cuò)的。但今后我們還會(huì)進(jìn)行更多的探索。這個(gè)世界很多事情就是這樣,從來(lái)沒(méi)有人做過(guò)的,你就要去冒險(xiǎn)去探索,才會(huì)有更大的成功。
中國(guó)網(wǎng):所以您的這個(gè)總裁辦公會(huì)制度,實(shí)際上也是一個(gè)人才培養(yǎng)和選拔的制度。咱們新航道給了年輕人很多的信任和發(fā)展的空間。
胡敏:對(duì),這只是其中一個(gè)很重要的方面。當(dāng)然在其他很多方面,他們得到了更大的信任,也被賦予了更多的責(zé)任。
中國(guó)網(wǎng):最后一個(gè)問(wèn)題,您是英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的總裁,圓了百萬(wàn)學(xué)子的留學(xué)夢(mèng)。我聽(tīng)說(shuō)您非常喜歡一首歌叫《我的中國(guó)心》,每次在新航道的聯(lián)歡會(huì)上都會(huì)演唱這首歌。那您覺(jué)得出國(guó)留學(xué)和愛(ài)國(guó)是一個(gè)什么樣的關(guān)系,二者之間矛盾嗎?
胡敏:我先說(shuō)一說(shuō)《我的中國(guó)心》這首歌吧。我是1983年大學(xué)畢業(yè),這首歌是張明敏先生在1982年唱的。第一次聽(tīng)他唱這首歌的時(shí)候,我還是一個(gè)在校的大學(xué)生,當(dāng)時(shí)我就被他飽滿(mǎn)的深情和愛(ài)國(guó)之心深深感動(dòng)到。這些年這首歌一直在我的心里面。歌曲整個(gè)的韻味、主題和情感,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中打上了一個(gè)深深的烙印。
至于愛(ài)國(guó)跟現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的關(guān)系,表面上好像是有矛盾,但實(shí)際上,很多學(xué)生,出了國(guó),才知道自己多么愛(ài)國(guó)。而那些真真實(shí)實(shí)有愛(ài)國(guó)情操,心里面有一顆強(qiáng)大中國(guó)心的留學(xué)生才能有最大作為。我們不能說(shuō)出國(guó)留學(xué)就是否定自己,就是變成了另外一個(gè)國(guó)家的青年。這些留學(xué)生走出去以后,在拓展國(guó)際視野時(shí),在學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教育理念科技文化知識(shí)時(shí),是應(yīng)該充當(dāng)一個(gè)講中國(guó)故事的傳播者。
你去講中國(guó)故事,向這個(gè)世界介紹中國(guó)。如果我們對(duì)自己國(guó)家都沒(méi)有這種身份的深刻認(rèn)同,我們很難說(shuō),你到底能夠走多遠(yuǎn)。我們不用舉很多的例子。前面提到的像錢(qián)學(xué)森這些偉大的科學(xué)家,包括最近越來(lái)越多回到祖國(guó)參加建設(shè)的留學(xué)生們,他們最后能夠有所作為,有所成就,都是因?yàn)樗麄兩钌畹責(zé)釔?ài)著自己的祖國(guó)——中國(guó)。
所以要有一顆中國(guó)心,然后再放眼全球。讓中國(guó)走向世界,讓世界走向中國(guó)。
中國(guó)網(wǎng):感謝胡總。
高能高分是新航道的核心教育理念,那么學(xué)生只有具備了良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和較高的英語(yǔ)能力,才能考出更好的成績(jī),那么期望在新航道等留學(xué)機(jī)構(gòu)的影響下,有更多的學(xué)生出國(guó)留學(xué)拓展視野,促進(jìn)國(guó)際間的交流與發(fā)展。
我們本期的《名人堂》就到這里,謝謝大家。
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