上海托福培訓(xùn)哪家好?來(lái)上海新航道名師教你學(xué)托福。新航道國(guó)際教育集團(tuán)(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED) 由中國(guó)著名英語(yǔ)教育專(zhuān)家與教學(xué)管理專(zhuān)家胡敏教授率領(lǐng)一批國(guó)內(nèi)外教育精英及專(zhuān)家學(xué)者共同創(chuàng)辦于2004年，國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)(美國(guó))和Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)(美國(guó))參與戰(zhàn)略投資?！靶潞降馈比齻€(gè)字源于胡敏教授創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)時(shí)對(duì)其二十一年教育實(shí)踐的總結(jié)，下決心在大學(xué)的“廟堂英語(yǔ)”和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“江湖英語(yǔ)”之間開(kāi)辟語(yǔ)言教育的新航道。新航道國(guó)際教育集團(tuán)恪守“奮斗成就夢(mèng)想”的核心價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持“高能高分”的教育理念，立志“做全球頂尖的教育機(jī)構(gòu)”，幫助中國(guó)學(xué)子和家庭實(shí)現(xiàn)更美好的人生。

  高能必然超越高分：高能是目標(biāo)，高分是手段;高能為主，高分為輔。高能保證學(xué)生在海外求學(xué)過(guò)程中能夠全面適應(yīng)，并發(fā)揮其最大潛力，令留學(xué)物有所值。而高分是實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的中間步驟，是留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中的一個(gè)階段性評(píng)估，是學(xué)員走向高能狀態(tài)總目標(biāo)的一個(gè)中間站。

  上海托福培訓(xùn)哪家好？高能高分教學(xué)方案高能自然高分英語(yǔ)讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)技能才是終極目標(biāo)

  英語(yǔ)考試成績(jī)不是最終目的課程大綱：應(yīng)試為表，技能為里的教學(xué)目標(biāo)

  首先，新航道經(jīng)過(guò)多年的研發(fā)，從“基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)”(Problem-based Learning)的學(xué)習(xí)模型出發(fā)，在課程設(shè)計(jì)原則上，講究所授課的每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)全部針對(duì)中國(guó)學(xué)員經(jīng)常解決不了的“短板”。此為市場(chǎng)獨(dú)創(chuàng)，獨(dú)此一家。

  課程體系：循序漸進(jìn)階段性課程

  其次，每個(gè)學(xué)習(xí)階段就解決學(xué)生該階段的短板，充分遵循前述“正確”、“變化”、“邏輯”之三個(gè)階段的課程目標(biāo)，形成了表里如一，真正具有內(nèi)涵價(jià)值的新航道獨(dú)有課程體系。

  教學(xué)法：任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)

  再次，新航道早早抓住了國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的前沿，大力推行任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)(Task-based Teaching & Learning)。在這一教學(xué)法下，與傳統(tǒng)培訓(xùn)課程最大區(qū)別在于，學(xué)生一直投入于完成“任務(wù)”、解決問(wèn)題當(dāng)中，而不是被動(dòng)地聽(tīng)課記筆記。這是真正意義上的能力培訓(xùn)，遵循‘從做中學(xué)’(Learning by Doing)的基本規(guī)律。

  學(xué)習(xí)管理：教練型學(xué)習(xí)管理

  最后，新航道走在行業(yè)升級(jí)的前端：教師再也不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而必須是“學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)、組織與管理者”。從新航道創(chuàng)立之初就一貫奉行的助教系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)，包括教師本人，都是圍繞著對(duì)學(xué)員整體學(xué)習(xí)的充分管理來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，真正做到了“以學(xué)生為中心”。教師不再只是臺(tái)上叱咤風(fēng)云的演講大師(或“段子大師”、“預(yù)測(cè)巫師”)，而是學(xué)員的“教練”，為學(xué)員量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃、控制學(xué)習(xí)進(jìn)程、糾正學(xué)習(xí)錯(cuò)誤、幫助學(xué)員反思學(xué)習(xí)得失、制定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)等等，真正把學(xué)生“課上”與“課下”的時(shí)間都管理起來(lái)。

  托福基礎(chǔ)進(jìn)階班(爭(zhēng)80分)

  招生對(duì)象：1. 學(xué)前的托?？荚嚦煽?jī)?cè)?0分上下的學(xué)員 2. 沒(méi)有考過(guò)托?？荚?，經(jīng)新航道內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試符合以上標(biāo)準(zhǔn)者 3. 高中英語(yǔ)成績(jī)中等的高中生 4. 大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱，未通過(guò)或低分通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的大學(xué)生/研究生 5. 原先通過(guò)四六級(jí)，但2年及以上未接觸英語(yǔ)的工作人士

  課程介紹

  托福聽(tīng)力+托福閱讀+托?？谡Z(yǔ)+托福寫(xiě)作+真題實(shí)訓(xùn)+真題實(shí)訓(xùn)講評(píng)

  課程特點(diǎn)

  1. 注重提高學(xué)員整體英語(yǔ)能力，令學(xué)員以最短時(shí)間適應(yīng)托福套路，熟悉考試范圍及考點(diǎn) 2.全程穿插真題實(shí)訓(xùn)及講評(píng)課，令學(xué)員第一時(shí)間在實(shí)戰(zhàn)中完成消化及鞏固 3. 高比例專(zhuān)職名師，高比例海歸團(tuán)隊(duì)4. 固定班型作業(yè)監(jiān)控系統(tǒng) 5. 小班化教學(xué)，互動(dòng)性極高

  使用教材

  《新托福聽(tīng)力金牌教程(基礎(chǔ)版)》 《新托福閱讀金牌教程(基礎(chǔ)版)》 《新托福口語(yǔ)金牌教程(基礎(chǔ)版)》 《新托福聽(tīng)力金牌教程(基礎(chǔ)版)》

  增值服務(wù)

  1. 入學(xué)前提供免費(fèi)入學(xué)測(cè)試及詳盡分析報(bào)告 2. 配備專(zhuān)職助教老師：a. 全程跟蹤學(xué)員上課情況，建立檔案;b. 督促及檢查學(xué)員作業(yè)完成情況;c. 及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況 3. 免費(fèi)單詞默寫(xiě)課 4. 終身免費(fèi)答疑及作文批改 5. 免費(fèi)報(bào)讀外教口語(yǔ)班課 6. 免費(fèi)托?？荚嚧鷪?bào)名