美國(guó)大學(xué)理事會(huì)宣布,從2016年開(kāi)始美國(guó)高考即sat考試,考試題型與判定標(biāo)準(zhǔn)將全面改革,考試將會(huì)發(fā)生重大變化。消息一出,便成為眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注焦點(diǎn)!如何變革?有利還是有弊?這些問(wèn)題至今都還是未知數(shù),很多準(zhǔn)備延后考慮出國(guó)計(jì)劃的家長(zhǎng)不得不將出國(guó)計(jì)劃全部提前,開(kāi)始到處咨詢和規(guī)劃。上海新航道SAT培訓(xùn)名師團(tuán)在此提醒,只有在2015年寒假前開(kāi)始美國(guó)各類課程的學(xué)習(xí),才能在2015年6月趕上“老版”sat考試的末班車,2016年開(kāi)始申請(qǐng),這樣才能成功避開(kāi)美國(guó)高考改革。
在《中國(guó)學(xué)生SAT易錯(cuò)真題TOP100》。這100題中每道題的錯(cuò)誤率均在80%以上,閱讀部分錯(cuò)題占86%,寫(xiě)作部分占13%,同時(shí)還出現(xiàn)了唯一一道數(shù)學(xué)題。備考SAT,必須警惕那些出錯(cuò)率最高的SAT考題。就唯一上班的SAT數(shù)學(xué)題為例,小編帶大家一起看看到底是怎么樣的考題!
這道數(shù)學(xué)題是2005年10月SAT考試第五個(gè)section里面的第20題,正確率竟然不到18%。
原題如下:
If j, k, and n are consecutive integers such that 0 < j < k < n and the units (ones)
digit of the product jn is 9, what is the units digit of k?
(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4
針對(duì)此題,上海新航道SAT培訓(xùn)名師徐卡嘉老師強(qiáng)調(diào)詳:相當(dāng)多的學(xué)生可能首先是沒(méi)有讀懂這道題,units digit指的是我們說(shuō)的“位”,ones的意思是“個(gè)位”。這道題還原成中文意思是:如果j,k和n是三個(gè)連續(xù)整數(shù)且滿足0 < j < k < n這一條件,同時(shí)j與n相乘所得的積個(gè)位數(shù)是9,請(qǐng)問(wèn)k這個(gè)數(shù)字的個(gè)位數(shù)是多少?答案是從0~4這五個(gè)連續(xù)數(shù)字中進(jìn)行選擇。
譯成中文后,這是一個(gè)需要靈活思維的題目。兩個(gè)正整數(shù)相乘所得的積個(gè)位數(shù)是9,那么這兩個(gè)數(shù)字(j和n)的個(gè)位數(shù)只有兩種組合可能,分別是3和3,1和9。由于j,k,n,三個(gè)數(shù)字是連續(xù)整數(shù),j和n當(dāng)中有一個(gè)k,那么只有可能k是以0為個(gè)位數(shù)的數(shù)字。比如j=9,k=10,n=11,就滿足了題目中所提到的條件。顯然答案是A。
在日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生在SAT數(shù)學(xué)題上通常遇到兩大障礙:第一,是由于對(duì)英語(yǔ)數(shù)學(xué)詞匯和表達(dá)不熟悉,造成題目理解的困難或錯(cuò)誤;第二,SAT數(shù)學(xué)題多需要巧妙的思維,而非復(fù)雜的運(yùn)算。實(shí)際上,他們?cè)谂cSAT學(xué)生交流的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)說(shuō)的一句話是“SAT數(shù)學(xué)題是腦筋急轉(zhuǎn)彎”,意思就是題目經(jīng)常需要學(xué)生有巧妙的思維,而不見(jiàn)得是復(fù)雜的計(jì)算能力。
相對(duì)而言SAT數(shù)學(xué)題的知識(shí)難度對(duì)于中國(guó)學(xué)生并不高,關(guān)鍵在于熟悉數(shù)學(xué)的英語(yǔ)詞匯和表達(dá),多用靈活的思路,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和練習(xí),就完全可以拿到很高的分?jǐn)?shù)。同時(shí)切記不要粗心,在數(shù)學(xué)上犯無(wú)謂的錯(cuò)誤造成失分實(shí)在可惜。
相關(guān)閱讀
- 在日本,此SAT不一定非彼SAT [12-10]
- 2017|2018|2019|2020SAT考試時(shí)間表公布 [09-08]