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　　暑假開始的雅思高峰學習期已過，很多新來的同學開始關心下一次考試的題目是什么?讓我們來看一下如論是今年7-9月份的考試，在縱觀下半年的變化。

　　大作文：(一)7月---9月考試分析。

 

　　1. 從表面上看，這些類別劃分的特別細致，但是我們沉下心，仔細一思考，就會發現這些考試題大部分都是圍繞著人類社會來進行考試的，因此只要我們搞清楚人類社會的主要構成和從事的社會活動是什么，這些問題就迎刃而解了。下面給大家展示其中一部分原理：

　?、? 成人

　?、? 大學生

　　人類社會 ③ 中小學生

　　④ 科技

　?、?博物館

　　那么這些人，這些事都是什么狀況呢?

　　成人：工作中激烈的競爭→忙→壓力大

　　大學生：最尷尬的問題是找不到工作，原因有二：好高騖遠，缺乏工作經驗

　　中學生：來自學校確保學生好成績的愿望→設置課程多→作業多→壓力大

　　科技：各種各樣的游戲，電影，聊天軟件→誘惑力

　　博物館：歷史和文化

　　我想用這五個原理解決一下7--9月份，有關于人的話題綽綽有余。先來看一下

　　犯罪原因這道題，人為什么會犯罪呢?犯罪的有哪些人呢?

　　一：成人：(工作中激烈的競爭→忙→壓力大)在這個原理中，只需擴充如下內容：及時成人們承受了這么大的工作，有些人仍然無法給家人提供舒適的住房，給子女提供良好的教育，必然有些人會對社會產生失望和報復的情緒，因此有些人會采取非法的手段，例如偷或者強，來獲取財富。

　　二：大學生：

　　1.好高騖遠：不愿意從基層做起，找不到工作→久而久之會滋生犯罪。

　　2. 缺乏工作經驗：找不到工作→久而久之會滋生犯罪

　　三：中學生：(來自學校確保學生好成績的愿望→設置課程多→作業多→壓力大)→心里畸形→遇到生活中的挫折有可能會出現犯罪的行為。

　　四：科技：各種各樣的游戲，電影，聊天軟件→誘惑力→ 并且包含大量的色情與暴力節目→青少年思想不成熟→模仿→出現犯罪行為。

　　從以上四種原因中，大家可選擇其中三個作為你的主體段落。

　　再來看提出體育設施這道題，大家需要精心想一下，體育設施會和我們剛才提到的哪些原理比較匹配呢? 當然是成人，中學生這兩個人群---這些人壓力都大，需要一種方式來放松，體育設施自然就是其中一個選擇了。

　　還有體育設施能讓人們有可能有一種健康的休閑方式，不在沉溺于網絡，自然就用到→這個原理了。

　　類似有關于人的考題：

　　為什么現代人體重上升，健康下降?

　　為什么鄰居之間關系越來越疏遠?

　　為什么現代人不尊重老師?

　　學校應該出錢支持學生參加社會活動還是提高伙食?

　　高中畢業生該不該在上大學前，花一年時間旅行或者工作?

　　都可以直接從這個5個原理中快速，找到思路并且濤濤不絕下下來。

　　從7--9月十一場考試中，有七場可以直接解決

　　提供體育設施，生活質量，犯罪原因，體育活動，城市生活面臨的問題， 工作職位，政府提供免費教育

　　給大家提供一些簡單的原理素材已做輔助：

　　Adult:

　　The fierce competition has dominated the current society so much that the modern people are forced to allocate the lion’s share of their time to the working fields. Therefore, they are overburdened with the overwhelming pressure, mentally and physically.

　　Youngsters:

　　The aspiration for ensuring a better performance in the academic study has propelled the current education system so much that nearly all schools have set up the over-stressing compulsory courses for students to attend. Consequently, students are forced to shoulder mountains of homework.

　　2. 一些相對比較偏的話題。

　　農業話題，農業現代化導致城市擴建，農業現代化對農村有什么負面影響，城市規劃，大家可以參考此原理

　　農業機械化→勞動力解放→ 青壯勞動力城市打工

　　(二)備考建議：

　　從歷年來雅思常考的表面化的八大類題型中： 政府類，教育類，科技類，動物類，文化類，犯罪類，媒體類，環境類

　　進入十月份可能出現的類別：

　　文化類，教育類，動物類，環境類需要多加注意，

　　文化類：集中在電腦代替書信，博物館功能，古老建筑保存，語言消亡，這些題都集中在歷史，文化，和生活傳統三個分析點上。

　　動物類: 無論如何出題，都是圍繞保護動物，動物實驗兩個點上。

　　環境類：環境惡化的原因，解決方法，誰來解決，至于題就讓出題人隨便想去吧。

　　教育類：考試題目比較龐大，集中在中學教育和大學教育上。

　　在這里再給大家提供5個原理分析點：廣告，文化沖擊，投資帶來的財政壓力，學校的作用，父母的作用。

　　如果繼續出現有關于人的活動話題，就用已經列舉的例子，來分析即可

　　小作文：

　　(一)7--9月份考情分析

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　　1. 從以上考試題，不難看出數據圖絕對是重點，下面就數據圖的構成做一下分析：

　　很多同學糾結于考什么圖形，其實這都是表面現象，數據圖構成主要由動態和靜態構成：

　　動態：一個個體在不同時間點/ 或年齡段的變化

　　靜態：在某范圍中，不同個體作對比。

　　考試中主要題型構成：動靜結合，靜靜結合

　　從劍4--9 以及今年整體考試中，動靜結合的情況如下：

　　動態作為文章主體段落主要變化分3種：

　　單一走勢：

　　帶有一個轉折點：劍8-2，劍6--4 劍5--2 劍9--2

　　富有變化的一條線：劍4--2，劍5--1，劍8--4，劍9--4

　　在這里給大家提供富有變化線的分析方法。

　　a. 占整體比例較大的線段(一半)

　　b. 包含最大值的線段

　　c. 突出走勢( >60,=0,~~~, plateau)

　　這些都必須用句子體現出數字和時間。

　　d. 都不突出，看整體走勢.

　　靜態作為結尾段分為兩種情況：

　　總結共同特征。參考劍8--2，劍6--2，劍7--4

　　選取每個范圍的最大值。劍7--4

　　靜靜結合：

　　數據較多的餅狀圖和表格題：劍5--4，劍7--1

　　拿劍7--1小作文舉例子，這種題型主要側重于把數據分組：如第一列：

　　In terms of the expenditure by the first category, the gap between the five countries is wide, ranging from the minimum of 15.77% in Sweden to the maximum of 32.14% in Turkey, with three of the five countries below 20%.

　　數據較少的餅狀圖和表格題：

　　劍8--1 中那個表格，這類題型主要是側重個體分析，而不是把數據分組。

　　2. 對于分數據圖：

　　地圖題，流程圖所占比重相當小，主要是地理位置的對比和過程之間的銜接，這里就不再贅述。

　　(二)備考建議：

　　大家集中抓好動態的三種變化，靜態圖多數據的分組方法，少數據的表述方法就好，無論怎么變化怎么都不會逃出這些規律。