詞匯對于備考SSAT詞考生來說，至關(guān)重要的，不管是從哪一方面來講，詞匯學(xué)習(xí)都需要貫穿始終。因此上海新航道SSAT小編為大家介紹的就是SSAT詞匯記憶法的內(nèi)容，希望對考生有所幫助。

  一、三種詞匯記憶法

    在同義題中，只需要掌握詞的大意，或者說其所屬的“意群”，而在類比題中，則需要掌握其“特征”，因此我們對單詞的記憶也應(yīng)主要基于這兩個基本點。因此下面主要為大家介紹三種詞匯記憶法。

  二、詞匯記憶法介紹

    背單詞的方法可以說是因人而異，但是一些好的記憶法可以幫助考生提高效率。我們常見的方法有：詞根詞綴記憶法、聯(lián)想記憶法、意群記憶法等。

    無論考生選擇的是哪一種記憶方法，一定要是適合自己的，有的時候適用于別人的方法到了自己的身上卻不那么有用了，因此考生在備考初期一定要逐漸摸索出適合自己的詞匯學(xué)習(xí)方法，這樣才能事半功倍。

    1、類群關(guān)聯(lián)記憶

    由于同義題中涉及到大量的同義詞群(類比題中也會出現(xiàn)一部分)，所以總結(jié)好“意群”是非常重要的，比如表達動作“激怒，使苦惱”的意群，我們就可以總結(jié)出“vex, tease, irritate, provoke, torment, pester, harass, bother, annoy… ”，這些詞語我們不需要掌握用法，也不需要去做詞義上細微的區(qū)分，只需要記住他們都表達同樣的意思就可以了。這種將相似意思的詞語關(guān)聯(lián)起來記憶的方法對于SSAT的同義詞題非常有幫助。由于篇幅關(guān)系，這里不可能給大家完整的總結(jié)所有意群，同學(xué)們可以在課上認真記錄老師講授的意群，或者自己認真總結(jié)。    

        2、特征精確記憶

    雖然將詞語總結(jié)歸類可以幫助大家記憶單詞并對某些類別的題目的正確率提高有很大幫助，但記憶到這種層面還是不夠的，SSAT的類比題雖然不考詞語的用法，但是卻重點考察單詞的“特征”，比如我們在文章開頭提到的“Doze(打盹，小睡)”，在類比題中它經(jīng)常和Sleep搭配，之間的邏輯關(guān)系就是“小與一般”。因此你在記單詞的時候，如果僅記住了“打盹”這個中文釋義，對解題是沒有太大幫助的。你真正需要重點記憶的反而是它的特征“小”，在某些時候，單詞的這些特征屬性甚至比它們的本質(zhì)屬性還要重要。

    SSAT的類比題中，還有很多詞語都是通過這種共同的“特征”聯(lián)系在一起的，比如Dessert、Finale、Salutation，這三個詞看似任何關(guān)系，但他們有一個共同的特征就是“事物的尾、最后部分”因此在類比題中經(jīng)常被聯(lián)系在一起。基于這一考察特點，我們在記憶單詞時，中文釋義掌握的程度甚至可以放寬一些要求，但是單詞的特征屬性，則一定要認真記憶和掌握，因為這對我們的解題有很大幫助。

    3、詞義模式記憶

    基于以上兩點，我們可以看出，在SSAT中對于許多詞匯的掌握，重點在于其所屬的“意群”和“特征”。說的再精確一些，許多單詞我們需要記憶的只有兩方面，一是其“本質(zhì)”屬性，二是其“特征”屬性。比如“Doze”這個詞，其本質(zhì)為“睡”，特征為“小”，所以，在記憶該單詞時，將詞義記成“打盹”“午睡”“ 瞌睡”“假寐”都沒有什么應(yīng)用意義—對解題沒有任何幫助，反而采取最樸素、最能體現(xiàn)其本質(zhì)和特征屬性的翻譯“小睡”才是最佳的記憶方式。我們在記憶許多單詞的時候，千萬不要拘泥于追求文雅的翻譯，有時候能將其詞義模式化，反而可能會收到很好的效果。這里可以給大家提供一個模板，就是許多單詞都可以記憶成“‘特征’的‘本質(zhì)’”。例如“Doze”，就可以記憶成“小的睡”。

請加sunny老師（微信號：shnc2014）

百人留學(xué)備考群，名師答疑，助教監(jiān)督，分享最新資訊，領(lǐng)取獨家資料。掃碼免費加入