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英語是怎樣“煉”成的
2016/12/13 15:37:54來源：新航道作者：新航道
摘要：如果世界上僅有一種方法能夠成功，那一定是用心，英語學習也不例外。
第一， 花時間了沒有?
第二， 重復的遍數夠不夠?
一篇課文搞個50遍，沒有啃不下來的。
如果世界上僅有一種方法能夠成功，那一定是用心，英語學習也不例外。
記得我的孩子上高一的時候，他的英語在班上還處于中等水平，對英語也沒有特別的興趣。那年剛好是北美新托福網絡考試第一次開考，第一個考了滿分120分的竟然是中國大陸剛剛過去的高中女生，她并不是美國土生土長的。人家采訪她，詢問學習經驗，問她是怎么成功的。她回答說：“看Friends(《老友記》)看了無數遍，看電影電視、英語A材料，看完后用英文寫觀后感、讀后感。有話說多寫，沒有少寫，哪怕只寫一個單詞。”
在飯桌上，我給我的孩子講了這個女生英語學習成功的故事，他聽后，一顆沉睡的心如夢方醒。比起愚公移山、精衛填海那么遙遠那么傳奇的故事，這一個畢竟是活生生的樣本。接下來在一年內，他把《老友記》看了6遍，向托福滿分的那位姐姐學習，榜樣的力量讓他豁然開朗。
剛開始的時候，看得出來他很痛苦，看不懂，聽不明白，有時候我們看著他是含著淚、咬著牙、跺著腳在那掙扎，也要逼迫自己去聽、去學。他把自己關在屋子里看，第一遍什么字幕都不看、第二遍中文字幕、第三遍英文字幕，再后來基本上不要字幕……他到網上查大量的相關資料，一股腦兒地往前走。仔細地算一下：《老友記》每集20分鐘，總共237集，看一遍下來大約80個小時，看6遍480個小時。在一年的時間看完，意味著每天看一個多小時。持之以恒，水滴石穿，后來他決定要去美國上大學，順利拿到托福和SAT兩個不錯的成績，自己打電話面試，跟學校咨詢、交流……去了美國。這些都是他自己去規劃、去努力、去堅持的結果，我們從來沒有督促過他。現在他已經作為優秀畢業生從麻省理工學院碩士研究生畢業，有空時他還會情不自禁的拿出《老友記》的片段再看一看，因為那是經典。他現在對《老友記》已經熟悉到你任意暫停一個畫面，他就能脫口而出把后面的對話背出來。
這讓我想起了最近看過的一本英文原著Outliers(《異類》)，其中有個章節讓我記憶猶新：一個心理學家在柏林頂級的音樂學院做了一個試驗，將學院學習小提琴的學生分為四組。第一組是學生中的明星人物，具有成為世界級小提琴演奏家的潛力;第二組是被大家認為“比較優秀”的;第三組是被認為不可能達到專業水準，只可能到中學當音樂老師的;第四組是普通興趣的業余愛好者。他們都被問到一個問題：從拿到小提琴開始到現在，一共練習過多少個小時?結果發現，在5歲到20歲之間，第一組具有成為卓越的、世界級小提琴演奏家潛力的學生投入了至少10000個小時的練習;第二組比較優秀的，練習時間是8000小時;第三組，未來只是到中學當音樂老師的，他們的練習時間只有4000小時;第四組，只是作為業余興趣的，大約是2000個小時。后來進一步的研究和統計結果表明：不管是哪個行業、哪個領域，能夠成為世界水平的人才，他的練習時間必須要超過10000個小時，他一定是真正意義上的十年磨一劍。
比爾·蓋茨在回憶自己早期的成長過程時說道：大二時他決定從哈佛大學出來創業，在此前他就已經無間斷地編寫了七年的程序，每周編程至少30個小時，這個時間加起來遠遠超過了10000個小時。
對比我們的英語學習，無論是想出國留學，還是想馳騁國際職場，英語水平最少應該達到未來的音樂老師的水準，即需要花4000個小時，可是同學們做到了么?即便只是需要用英語來交流溝通，至少要投入2000個小時。試問，我們的時間到位了么?道理如出一轍，很多人英語沒有學出來，我們有沒有問過自己真正花大力氣、集中地去學習了么?如果拿出懸梁刺股的毅力來，還有什么鐵杵不能磨成針的呢!
古人云：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。語言的輸入決定輸出，語言的重復決定品質!語言是靠重復習得的，重復次數不夠，英語就不屬于你。就像人到中年，即便十年過去了，現在不搞英語教學，但是你現在記住的英文，一定是你十幾年、二十幾年翻來覆去經常用的，一輩子都忘不了，就是這么簡單!學習英語，沒有別的辦法。第一、花時間了沒有?第二、重復的遍數夠不夠?一篇課文搞個50遍，沒有啃不下來的。一篇課文5遍都沒看，怎么可能真正掌握!
精誠所至，金石為開!任何事情的成功，道理其實都是很簡單的。所謂的捷徑，就是只要你執著地去把某件事情做到極致，最后你就一定能獲得成功。
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